Dil Savaşları İçinde Türkçemizin Geleceği Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ

Gazi Üniversitesi XII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu 21-23 Ekim 2020 - Ankara Dil Savaşları İçinde Türkçemizin Geleceği Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ

Türkçemiz ses, harf, hece, kelime ve cümle yönüyle bir dizi üstünlüğe sahip, kolay öğrenilen bir dildir. 

Türkçemizin üstünlüklerini yaymak, gelecek nesillere iyi öğretmek, uluslararası düzeyde iletişim ve bilim dili olmasını sağlamak için sistemli çalışmalar yapılmalıdır. Türkçe öğretimi konusunda bilimsel araştırma ve yayınlara önem verilmelidir. Okul öncesinden üniversiteye kadar bütün öğrencilerde dil ve zihinsel becerileri geliştirici Türkçe öğretimine odaklanılmalıdır. Türkçe öğretmenlerinin nitelikli yetişmesine özen gösterilmelidir. Türkçenin üstünlükleri, öğrenme kolaylıkları, zihinsel becerileri geliştirme özellikleri hakkında çeşitli araştırmalar yapılmalı ve yayınlanmalıdır. Ayrıca dünyamızda hızla ilerleyen dil savaşları içinde Türkçemizin geleceği ve yayılması için aşağıdaki çalışmalara ağırlık verilmelidir. 

1.Görünürlük çalışmaları: Kamu hizmetleri, reklam, broşür, mağaza isimleri, yer adları, sokak isimleri, trafik işaretleri, panolar, pankartlar, duvar yazıları vb. hepsi Türkçe yazılmalıdır. 

2. Basın yayın çalışmaları: Türkçe kitap, dergi gibi ürünlerin basılı ve elektronik sayısı artırılmalıdır. 

3. Bilimsel yayınlar: Türkçe bilimsel dergi, makale ve indeksler artırılmalı, yabancı indekslerde yer alma uğruna dergilerde Türkçe makale yayınlamadan vazgeçilmemelidir. Makalelerin mutlaka Türkçesi de yayınlanmalıdır. 

4. Medya ve basın: Ülkemizdeki medya ve gazete yayınlarında Türkçeye ağırlık verilmeli, doğru düzgün ve güzel Türkçe kullanılmalıdır. 

5. Film ve videolar: Türkçe film ve videolara ağırlık verilmeli, Türkçenin kolay öğretildiği film, video ve öğretim materyalleri hazırlanmalı, yabancılara Türkçe öğretimi yaygınlaştırılmalıdır. 

6. İnternet ve Web sayfaları: İnternet ve Web sayfalarında Türkçe dil oranı artırılmalıdır. Eski ve yeni basılı ürünler internet ortamına taşınmalıdır. 

7. Okuryazarlık oranı: Ülkemizde halen 2 milyon okumaz yazmaz, 8 milyon da gizli okumaz yazmaz vardır. Bunlara okuma yazma öğretilmeli ve yazılı dil becerileri geliştirilmelidir. 

8. Dil politikaları: Türkçemizin başka dillere kolay çevrilmesi için gerekli çalışmalar yapılmalıdır. 

9. Eğitim sistemleri: Okul öncesinden yetişkin eğitimine kadar her düzeydeki çocuk, genç ve yetişkin öğrencilere Türkçe iyi öğretilmelidir. 

10. Dil öğretim süreci: Çocukların dili iyi öğrenmeleri açısından önce Türkçe öğretilmeli, ardından diğer dillere geçilmelidir. Bebeklere yabancı dil öğretme uğruna erken yaşlarda zihin karışıklığına yer verilmemelidir.